Jazmin Sidney, MSci, MA

Zur Person

Jazmin Sidney ist Doktorandin an der Forschungsstelle Neurophilosophie und Ethik der Neurowissenschaften. Sie wird von Stephan Sellmaier, Ophelia Deroy und Simone Schütz-Bosbach betreut. Ihre Arbeit bewegt sich an der Schnittstelle von Moralphilosophie, Moralpsychologie und experimenteller Philosophie, mit einem besonderen Fokus darauf, wie wir den moralischen Charakter anderer verstehen und bewerten. Zuvor absolvierte sie einen MSci in Internationalen Beziehungen und Globalen Fragestellungen an der University of Nottingham sowie einen MA in Philosophie an der University of Bristol.

Über die Promotion

Halten wir andere Menschen für wirklich gut? Laut der Good-True-Self-Theorie lautet die überraschende Antwort: ja. Trotz starker Unterstützung sieht sich die Theorie jedoch weiterhin Einwänden gegenüber und wirft eine Reihe unbeantworteter Fragen auf.

Meine Forschung begegnet diesen Herausforderungen aus mehreren Perspektiven. Erstens entwickle ich eine differenziertere Version der Good-True-Self-Theorie, die scheinbare Gegenbeispiele berücksichtigen kann und erklärt, wie wir andere manchmal als wirklich schlecht beurteilen können, obwohl wir grundsätzlich dazu neigen, sie als wirklich gut anzusehen.

Zweitens wirft die Theorie ein weiteres Rätsel hinsichtlich moralischer Bewertung auf. Philosophinnen und Philosophen haben vorgeschlagen, dass Urteile darüber, wie andere „wirklich“ sind, erklären helfen, warum wir Schuld zuschreiben – doch wie ist das möglich, wenn wir andere typischerweise als wirklich gut ansehen? Meine Forschung geht dieser Frage nach, indem sie eine Theorie dazu entwickelt, wie Urteile über das wahre Selbst moralische Verantwortung prägen.

Schließlich übertrage ich diese Überlegungen in einen entwicklungspsychologischen Kontext, indem ich untersuche, ob wir Kindern überhaupt ein „wahres Selbst“ zuschreiben und wie dies unsere moralische Bewertung ihres Handelns beeinflusst. Derzeit erforsche ich diese Fragen in Zusammenarbeit mit Samuel Essler und Markus Paulus am Lehrstuhl für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie.

Ausgewählte Publikationen

• Sidney, J. (2026). Do we think others are truly good? Philosophical Psychology, 1–23. https://doi.org/10.1080/09515089.2026.2648683